跟战斗技能一样(yàng ),文(wén )化模块同样有相(xiàng )应的任(rèn )务出现。
新获得(dé )技能的陈天豪,忍不(bú )住想要(yào )看看技能(néng )的效果(guǒ )。
刚刚陈天豪还(hái )在想,建立学校之后(hòu ),怎么(me )样解决教(jiāo )师问题(tí ),毕竟他前世只(zhī )是一个普通人,即使(shǐ )是以他(tā )那时的学(xué )科为基(jī )础,他也无法解(jiě )释那么多理论知识。
这两种(zhǒng )知识到了(le )后面是(shì )形成一个相辅相(xiàng )成的作用,普通知识(shí )作为专(zhuān )业知识的(de )基础,而专业知识又为普通(tōng )知识加(jiā )深印象。
大家注(zhù )意了,我(wǒ )这身边(biān )的石头是一颗可以测(cè )试魔法(fǎ )强度的石(shí )头,等(děng )下你们可以以最(zuì )强大的攻击,攻击这(zhè )块石头(tóu ),攻击完(wán )石头之(zhī )后,石头会显示(shì )数字,数字大于100的为(wéi )及格,数字无上(shàng )限,小(xiǎo )于100则为不及格,大家听清楚没?
陈玲(líng )年级毕(bì )竟还小,虽然很(hěn )喜欢做实验,但在好(hǎo )吃的东西下,很(hěn )快转移(yí )了注意力(lì )。
现在(zài )每增加一名族人,陈(chén )天豪的(de )户籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相应增加,他可以把户籍系统共(gòng )享给机(jī )器人教师(shī ),机器(qì )人教师可以随时(shí )跟进族里面每一个人(rén )的详细(xì )情况,做(zuò )到同时(shí )面对多人讲课的(de )同时,还能兼顾到每(měi )一名学(xué )生的学习(xí )情况。
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