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陈天豪不打算让大家放(fàng )弃(qì )汉字，汉字作为传承已久的文字(zì )，自(zì )然有其中的道理，更何况他自(zì )己(jǐ )本(běn )就是一(yī )位国人，让他重新创造新(xīn )的(de )文字，那简直是比杀了他还难，他(tā )把(bǎ )学习的(de )难题丢给了他的族人。

可(kě )以(yǐ )通过完成教育任务来获得相应的(de )技(jì )能(néng )点。

拥有十点技能点的陈天豪(háo )，没(méi )有第一(yī )时间把后续技能点出，后(hòu )面(miàn )还有文化模块没有查看，等后面(miàn )查(chá )看(kàn )之后，再做决定也不迟。

火盾(dùn )跟(gēn )雷(léi )盾差不(bú )多，只是所使用的能量不(bú )一(yī )样而已。

一座学校凭空在空地面(miàn )前(qián )出(chū )现，不(bú )同于其他建筑物的慢慢(màn )建(jiàn )造(zào )，学校是直接凭空出现。

比如：专(zhuān )业(yè )技术下面的研究技术、采矿技(jì )术(shù )、冶炼技(jì )术、农田技术、养殖技术(shù )、管理技巧等。

比起战斗机能孤零(líng )零(líng )的(de )几个，文化技能多了好多技能(néng )。

其(qí )实并不(bú )是他的闪电链没有效果，而(ér )是闪电链的能量全部被他眼前的(de )石(shí )头(tóu )所吸收(shōu )。