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刷完黑(hēi )板的最后一个角落，孟行悠(yōu )把(bǎ )画笔(bǐ )扔进脚(jiǎo )边的小(xiǎo )水桶里(lǐ )，跑到教室最前面的讲台上(shàng )瞧，非(fēi )常满意(yì )地说：完美，收工！

两个人有说有笑回到(dào )宿舍，刚到走(zǒu )廊，就(jiù )看见宿(xiǔ )舍门打开着，里面还有人在说话，听起来(lái )人还不(bú )少。

孟(mèng )行悠喝了一口豆浆，温度刚刚好，不(bú )烫嘴(zuǐ )，想到(dào )一茬，抬头问迟砚：要是我喝不加糖的怎(zěn )么(me )办？

迟梳心(xīn )软，看(kàn )不下去(qù )张嘴要劝：要不算了吧，我(wǒ )先送他(tā )上去

孟(mèng )行悠把(bǎ )嘴里的(de )食物咽下去，说：加糖的。

孟行悠(yōu )听出这(zhè )是给她(tā )台阶下(xià )的意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩(yǎn )饰去累(lèi )得慌，索性全(quán )说开：其实我很介意。

孟行悠手上(shàng )都是颜(yán )料也不(bú )好摸手(shǒu )机出来看图，只能大概回忆了一下(xià )，然后(hòu )说：还(hái )有三天(tiān )，我自(zì )己来吧，这块不好分，都是(shì )渐变色(sè )。

贺勤(qín )说的那(nà )番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感动(dòng )，坐下(xià )来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听听这话，多酷多有范，打(dǎ )死(sǐ )我我(wǒ )都说不(bú )出来。