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只有让(ràng )部落人员(yuán )的人自己去(qù )学会相应(yīng )的知识，才(cái )是最终的王道，当然(rán )一些关键时刻，陈天(tiān )豪也不反对用积(jī )分学(xué )习。

而陈锋那边(biān )，拿(ná )到试卷之后，也(yě )是小(xiǎo )心的写(xiě )上自己的(de )名字。

陈天(tiān )豪在举着(zhe )雷盾时，并(bìng )不是毫无还手之力，他的右手仍然可(kě )以施(shī )放其他技能，雷(léi )盾只(zhī )是用了一部分掌(zhǎng )控能(néng )力，如(rú )果没有打(dǎ )破雷盾的防(fáng )御极限，雷盾可以一(yī )直举到能量消耗完毕(bì )为止。

这也就是(shì )机器(qì )人教师的优点之(zhī )一，强大的共享信息(xī )能力(lì )以及信息处理能(néng )力，普通的(de )教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教师人数太(tài )少，陈天豪现在恨不(bú )得自己能够生产(chǎn )这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能够让所有族(zú )人都(dōu )学上。

跟战斗技(jì )能一样，文(wén )化模块同(tóng )样有相应的(de )任务出现。

而陈锋那(nà )边，拿到试卷之(zhī )后，也是小心的写上(shàng )自己(jǐ )的名字。

1000吨石矿(kuàng )，100吨(dūn )铁矿，100吨铜矿，1000吨木材。

而(ér )陈锋那边(biān )，拿到试卷(juàn )之后，也是小心的写(xiě )上自己的名字。

陈天(tiān )豪自然不知道两(liǎng )人的(de )心理，他储备能(néng )量晶(jīng )石，只是因为想(xiǎng )起前(qián )世那些(xiē )魔法世界(jiè )中对能量晶(jīng )石的利用(yòng )，就算知道(dào )两人的心理，他也是(shì )举双手赞同。

在(zài )其他(tā )人眼中看来，林(lín )森部(bù )落正在发生着奇(qí )迹。