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学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一套小木(mù )屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮(liàng )的木屋。

每个人(rén )所拥有的(de )能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度(dù )。

黎元洪(hóng )只是众多部落人(rén )当中其中(zhōng )一个普通的人员(yuán )。

这是为了更加(jiā )方便管理(lǐ )整个部落，随着(zhe )对周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越来(lái )越多的生物加入(rù )了他的部(bù )落大队。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都会(huì )有记录。