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孟行悠受到鼓舞，停(tíng )下(xià )脚步，抬手按住迟砚的(de )肩(jiān )，端着声音故作深沉，非(fēi )常(cháng )严肃认真地说：小迟同(tóng )志(zhì )，组织考验你的时候到(dào )了(le )，有信心完成组织交给(gěi )你(nǐ )的任务吗？

家长喜欢的(de )这(zhè )种乖巧孩子，在男生眼(yǎn )里(lǐ )也(yě )是妥妥的女神标准。

孟(mèng )行(háng )悠随手拿起一支粉笔，在(zài )一块没写过字的角落勾(gōu )勒(lè )几笔，一个人物的大概(gài )轮(lún )廓便显现出来。

六班的(de )宣(xuān )传(chuán )委员是个极不靠谱的(de )刺(cì )头(tóu )儿, 黑板报的事情上周五(wǔ )放(fàng )假前贺勤就交代过，可(kě )愣(lèng )是等到这周四, 后面的黑(hēi )板(bǎn )还是一片空白。

迟砚目(mù )光(guāng )微动，姿势未改，垂眸(móu )道(dào )：抱你，然后呢？

班上同(tóng )学(xué )都去上课，教室里只有(yǒu )她(tā )一个人，孟行悠享受这(zhè )难(nán )得的独处时光。

下周一(yī )教(jiāo )育局有领导来学校检查(chá )工(gōng )作(zuò )，请各班周五打扫好(hǎo )班(bān )级(jí )卫生，另外, 黑板报必须(xū )在(zài )周日晚自习之前完工, 不(bú )得(dé )留白，否则扣班级操行(háng )分(fèn )。