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说起来也(yě )神奇，算上现在(zài )，迟砚也只跟(gēn )孟行悠见过三次(cì )而已，每次印(yìn )象都不怎么样，触他雷区。

亏(kuī )她第一次(cì )还觉(jiào )得(dé )他身上那股清(qīng )风明月的(de )气质(zhì )是(shì )什么高冷男神(shén )卦的，结果今(jīn )天(tiān )一接触，路子(zǐ )比她还要野。

面(miàn )对一个娘娘腔(qiāng )，孟行悠还真(zhēn )有(yǒu )点反应不过来(lái )，本来想说点(diǎn )什么，开口前，下意识转头看(kàn )了眼另外一位当(dāng )事人。

程序启(qǐ )动之后，多媒体(tǐ )上呈现出一个(gè )教室模拟实景图(tú )，课桌按两人(rén )一组，纵四列横(héng )五行的形式排(pái )列好，最(zuì )后一(yī )排(pái )有个单人单桌(zhuō )，每个桌子上(shàng )面(miàn )有一个对话框(kuàng )，四十一个对(duì )话(huà )框里，正好是(shì )班上四十一个(gè )人(rén )的名字。

可孟(mèng )母觉得，她在(zài )那个舒适圈里已(yǐ )经待废了，一(yī )挥手，就给她打(dǎ )发到这人生地(dì )不熟的五中来了(le )。

孟母实在压(yā )不住火，瞪着她(tā )：你给我再说(shuō )一遍！你这孩子(zǐ )怎么这么不识(shí )好歹，我(wǒ )做这(zhè )么(me )多到底是为了(le )谁？

前一(yī )秒还(hái )对(duì )自己的热点同(tóng )桌上演拔吊无(wú )情(qíng )，下一秒面对(duì )迟砚时，霍修(xiū )厉(lì )立刻露出春风(fēng )般的微笑，还(hái )用校服袖子给他(tā )擦了擦椅子：来，太子你请上(shàng )座。