回到教室,苏淮想起了办公室(shì )老师让(ràng )他帮忙(máng )辅导宁萌的话,所以就极其敷衍(yǎn )地说了(le )句:不(bú )懂的可(kě )以问我。
好不容易到了办(bàn )公室,他想抱(bào )着作业(yè )就走,谁知道办公室里老(lǎo )师们都(dōu )在,见(jiàn )到宁萌(méng )每个都在夸:宁萌啊,马上要月(yuè )考了,好好表(biǎo )现啊。
肖瑜冷笑:这还没缠着?我最近(jìn )才知道(dào )你不只是高一开始缠着苏淮,从(cóng )幼儿园(yuán )开始就(jiù )缠着人家了吧,真的是夸张,一(yī )点羞耻(chǐ )心都没(méi )有。
苏淮没有想到事情会发展成(chéng )这样,他以为(wéi )这些人(rén )是不会陪宁萌玩这种弱智(zhì )游戏的(de ),但显(xiǎn )然,他(tā )高估了他们班上人的智商。
而就(jiù )在两方(fāng )僵持的(de )情况下,宁萌走出来拉了拉苏淮(huái )的袖子(zǐ ),苏淮(huái )低头看她,然后宁萌就伸出手指(zhǐ )想摸摸(mō )他的额(é )头,结果伸出来才发现对方太高(gāo )了,自(zì )己根本(běn )摸不到。
他下意识地让开,然后(hòu )就看到(dào )女生欢(huān )快地跑(pǎo )过去,门外被她称作社长(zhǎng )的男生(shēng )很高,长得也(yě )很清秀,戴着一副眼镜,斯斯文(wén )文的。
不是都(dōu )说宁萌是单方面跟着苏淮么,现(xiàn )在又是(shì )什么情(qíng )况。
所以她很是不解地摇摇头:我没有(yǒu )缠着他(tā )。
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