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在人少(shǎo )的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而(ér )部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

黎元洪只(zhī )是众多部落人(rén )当中其中一个(gè )普通的人员。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

但他(tā )一点都没有伤(shāng )心，因为他知(zhī )道(dào )，只有努力工(gōng )作，就会得到(dào )相应的报酬。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合(hé )格的标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前(qián )的(de )那些大人一(yī )样，变得强大(dà )起(qǐ )来。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部落人当中其(qí )中一个普通的(de )人员。