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这也就(jiù )是(shì )机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一，强大的(de )共享信息能力(lì )以及信(xìn )息处理能力，普通的教师根(gēn )本没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够生产这样(yàng )的机器(qì )人教师，这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都学上。

学校本来就是(shì )为了强(qiáng )大自己的种族(zú )而设立的，肯(kěn )定不可能拒绝(jué )那些上进的人(rén )。

收拾(shí )干净后，第二(èr )批考试人员陆(lù )续进入考场。

陈天豪(háo )暗自想着，这(zhè )种学习方式不(bú )就跟以前的读(dú )书差不多？虽(suī )然前世(shì )的教育一直被(bèi )人贬低，但对(duì )于部落来说，不失为一种学习(xí )手段(duàn )。总不能每一(yī )次都是用积分(fèn )向系统学习吧(ba )。

这些(xiē )人员都是重要(yào )的储备，随着(zhe )越来越大的部(bù )落，所需的人(rén )员(yuán )会逐(zhú )渐增多。

陈天(tiān )豪自然不知道(dào )两人的心理，他储备(bèi )能量晶石(shí )，只(zhī )是因为想起前(qián )世那些魔法世(shì )界中对能量晶(jīng )石的利(lì )用，就算知道(dào )两人的心理，他也是举双手(shǒu )赞同。