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跟战斗(dòu )技能一样(yàng )，文化模块(kuài )同样有相(xiàng )应的任务出(chū )现。

那些(xiē )石头吸收(shōu )了魔法能量(liàng )之后，犹(yóu )如第一个人的石头那(nà )样，从顶(dǐng )到底一遍一(yī )遍刷新着(zhe )。

陈天豪虽然挂着一(yī )个校长的(de )名义，但具(jù )体的实施(shī )还得由林森、陈二他(tā )们去分配(pèi )更为妥当。

陈天豪来(lái )到空地面前，让其他(tā )人离开，立刻兑换了(le )一座学校(xiào )。

陈天豪(háo )解锁了新的(de )技能之后(hòu )，机器人都(dōu )可以传授(shòu )给学生。

除了三个研(yán )究所里面(miàn )进行着当前(qián )最为重要(yào )的研究，其他人都被(bèi )陈天豪塞(sāi )进学校里面学习。

接(jiē )下来的几(jǐ )天，三个研(yán )究所都把(bǎ )自己研究所的任务完(wán )成了，至(zhì )此，陈天豪(háo )手中的所(suǒ )有图纸都被完全研究(jiū )完成。

学(xué )校并不是单(dān )纯的只有(yǒu )一座建筑(zhù )物，而是由(yóu )多个建筑(zhù )物组合而成(chéng )。