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这边有数量众多的部落(luò )，暂时不需(xū )要那些小孩(hái )去做探(tàn )索任(rèn )务了，以前(qián )是因为人员(yuán )缺少的问题(tí )，现在他们(men )的主要任务(wù )是好好学习(xí )学校的知识(shí )。

陈天豪看着皱着眉头一脸不高(gāo )兴的陈玲，笑着道(dào )，你(nǐ )不是最(zuì )喜欢(huān )研究吗？那(nà )边也有研究(jiū )室，你可以(yǐ )去那边研究(jiū )，而且是与(yǔ )众不同的研(yán )究。

可惜这些美丽的魔法，在接(jiē )触到中间的(de )石头之后，宛如火(huǒ )星遇(yù )到了河(hé )水一(yī )般，一下子(zǐ )被浇灭，消(xiāo )失在空气中(zhōng )。

这两种知(zhī )识到了后面(miàn )是形成一个(gè )相辅相成的作用，普通知识作为(wéi )专业知识的(de )基础，而专(zhuān )业知识(shí )又为(wéi )普通知识加(jiā )深印象。

陈(chén )一、陈文两(liǎng )位所长也跟(gēn )着一起过来(lái )，还有一些(xiē )之前测试中拥有中级技能的人员(yuán )。

学校出现(xiàn )之后，关于(yú )学校的(de )详细(xì )信息也(yě )出现(xiàn )在系统中。

学校出现之(zhī )后，关于学(xué )校的详细信(xìn )息也出现在(zài )系统中。

在(zài )其他生物没有强大实力下，这种(zhǒng )简单粗暴的(de )方法倒也还(hái )不错。

这两(liǎng )种知识到了(le )后面是形成(chéng )一个相辅相(xiàng )成的作用，普通知识作(zuò )为专业知识(shí )的基础，而专业知识又为普通知(zhī )识加深印象(xiàng )。

接下来的(de )几天，三个(gè )研究所(suǒ )都把(bǎ )自己研究所(suǒ )的任务完成(chéng )了，至此，陈天豪手中(zhōng )的所有图纸(zhǐ )都被完全研(yán )究完成。