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当(dāng )他看见自己的孩子释放出电(diàn )球(qiú )的时候(hòu )，他激动得哭了。

每(měi )个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施(shī )是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

虽然他的(de )孩子最(zuì )终成绩只有96分，没有(yǒu )达(dá )到合格(gé )的标准，但是他知道(dào )，只要继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也(yě )终将会(huì )像之前的那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

黎(lí )元洪只是众多部落人(rén )当(dāng )中其中(zhōng )一个普通的人员。

在(zài )人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪通过部落中(zhōng )心(xīn )颁布的(de )第一个指令。

?这里只(zhī )有(yǒu )好好努(nǔ )力工作，就能有机会(huì )学(xué )习魔法(fǎ )技能。只要贡献够多(duō )，还能让(ràng )自己的孩子进入学校学习。