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文化(huà )模块分为两种(zhǒng )教程：职业技(jì )能(néng )和普通知识(shí )。

建造学校所需(xū )要的资源已经(jīng )全部就位，在(zài )测试技能时，陈天豪已经通(tōng )知林森准备好(hǎo )一(yī )个足够大的(de )空地。

魔法能量(liàng )在能量核心的(de )调度下，开始(shǐ )向手中聚集，第一批测试人(rén )员(yuán )魔法水平有(yǒu )高(gāo )有低，但每(měi )个(gè )人都在竭尽所(suǒ )能，展现自己(jǐ )的最强实力。

这些人员都是(shì )重要的储备，随(suí )着越来越大(dà )的(de )部落，所需的(de )人员会逐渐增(zēng )多。

不是说数(shù )学比语文简单(dān )，只是相对于(yú )语文的字的认(rèn )识(shí )来讲，数学(xué )采用的是前世阿(ā )拉伯数字，学(xué )起来没有语文(wén )认字那么复杂(zá )。

比起陈锋，学霸陈玲就显(xiǎn )得(dé )异常高兴，基(jī )础学科达到高(gāo )中水平的人，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是(shì )手到擒来，她(tā )完全不担心接(jiē )下来的测试，她更在乎的是(shì )测试完之后的(de )试验。

看来是(shì )没有触发到新(xīn )任(rèn )务的条件，现在任务栏中，一个为主线任(rèn )务，一个是部(bù )落支线任务，一个教育任务(wù )，一个宗教任(rèn )务(wù )，还有一个(gè )显示未完成的任(rèn )务，但却没有(yǒu )任务的要求的(de )建设任务。

如(rú )果不是提前知(zhī )道(dào )对方是机器(qì )人(rén )，陈天豪根本(běn )不敢相信眼前(qián )这些人居然是(shì )机器人。