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能够拥有这些基础学(xué )科，对于(yú )陈天(tiān )豪来(lái )说，那是再好不过的事情。

陈天豪(háo )低声(shēng )向一(yī )旁的(de )陈天(tiān )华问道：这些是你教的？

教师沉稳的介(jiè )绍着(zhe )，关(guān )于学(xué )校的(de )点点滴滴一一呈现在后面跟着的林森众(zhòng )人心(xīn )里。

陈天(tiān )华此(cǐ )次也跟着陈天豪一起过来林森部落，林(lín )森部(bù )落作(zuò )为新(xīn )的大(dà )本营，自然少不了他的坐镇。

陈天豪当(dāng )然是(shì )不会(huì )生产(chǎn )这样(yàng )的机器人，但是系统还是提供了其(qí )他的(de )方式(shì )，那(nà )就是(shì )任务奖励。

学校里面前面几天的课程，主要(yào )是收(shōu )集每(měi )人对(duì )于各种基础学科的掌握能力，陈天豪共(gòng )享给(gěi )机器(qì )人教(jiāo )师的(de )只有基础信息，而课程的掌握还是需要(yào )收集(jí )。

每(měi )个人(rén )都有(yǒu )自己的事情，陈天豪也有自己的事情，他的(de )事情(qíng )就是(shì )带领(lǐng )金勇几个比较好战分子，去找周围的一(yī )些部(bù )落战(zhàn )斗。

学校出现之后，关于学校的详细信息也(yě )出现(xiàn )在系(xì )统中(zhōng )。

当(dāng )然，就算如此，他的知识储备量，也是(shì )远远(yuǎn )超越(yuè )陈天(tiān )豪，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪(háo )，但(dàn )他可(kě )以用(yòng )迂回(huí )的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会(huì )新的(de )知识(shí )，就(jiù )是陈(chén )天华的一次尝试。