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在(zài )人少的时候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多。

当他看见(jiàn )自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激动得哭(kū )了。

学(xué )校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

贡献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会有记(jì )录。

他(tā )自己(jǐ )也有轮(lún )流的机会，进(jìn )入学校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直没有学会。

经(jīng )过他的努力(lì )工作，他用贡献换取了一套小木(mù )屋，告(gào )别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住(zhù )上了明亮的(de )木屋。

这是为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部落，随(suí )着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多(duō )的生物加入(rù )了他的(de )部落大队。

当(dāng )他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候，他激(jī )动得哭了。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速(sù )度。