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他自己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法技能他一(yī )直没有学会。

贡献值就是如(rú )此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

当他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

黎元(yuán )洪只是(shì )众多部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员。