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现在(zài )每(měi )增加一(yī )名(míng )族人，陈天豪的户籍管理系统中(zhōng )都会相应(yīng )增(zēng )加，他(tā )可(kě )以把户籍系统共享给机器人教师(shī )，机器人(rén )教师可以(yǐ )随(suí )时跟进(jìn )族里面每一个人的详细情(qíng )况，做到(dào )同时面对(duì )多(duō )人讲课(kè )的(de )同时，还能兼顾到每一名学生的(de )学习情况(kuàng )。

学校里(lǐ )面(miàn )前面几天的课程，主要是收集每(měi )人对于各(gè )种基础学(xué )科(kē )的掌握(wò )能力，陈天豪共享给机器人教师的(de )只有基础(chǔ )信(xìn )息，而(ér )课(kè )程的掌握还是需要收集。

除了三(sān )个研究所(suǒ )里面进行(háng )着(zhe )当前最(zuì )为重要的研究，其他人都(dōu )被陈天豪(háo )塞进学校(xiào )里(lǐ )面学习(xí )。

这才导致了人类的实力虽然强悍(hàn )，但魔法(fǎ )攻击方面(miàn )只(zhī )有电球攻击，这种单一的方法。

在系统界(jiè )面中，有(yǒu )一(yī )个位置(zhì )可以显示陈天豪目前所拥有的各项(xiàng )资源。

一(yī )座(zuò )学校凭(píng )空(kōng )在空地面前出现，不同于其他建(jiàn )筑物的慢(màn )慢建造，学(xué )校是直接凭空出现。

不过石矿的(de )增长速度(dù )很快，陈(chén )天(tiān )豪预估(gū )一(yī )下，大约过多一个小时左右就会(huì )达到所需(xū )要的石矿(kuàng )。

他失望的看着自己眼前的石头，有点不明(míng )白为什么(me )平(píng )时练得(dé )好好的技能，此时此刻却是一点效(xiào )果都没有(yǒu )呢(ne )。

陈天(tiān )豪(háo )举着盾牌，来到外面，随手找了(le )一根木头(tóu )，插到盾(dùn )牌(pái )里面，木头在接触的瞬间，已经(jīng )变成了黑(hēi )炭。