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陈天豪点了(le )一(yī )下(xià )电(diàn )球(qiú )后(hòu )面(miàn )的(de )图(tú )标(biāo )，系(xì )统(tǒng )弹(dàn )出(chū )一(yī )个(gè )提(tí )示(shì )技(jì )能(néng )点不够，请获取足够的技(jì )能(néng )点(diǎn )。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每(měi )一(yī )名(míng )学(xué )生(shēng )的(de )学(xué )习(xí )情(qíng )况(kuàng )。

任(rèn )务(wù )要(yào )求(qiú )：建(jiàn )立(lì )一(yī )座(zuò )容(róng )纳5000人学习的学校。

看来是(shì )没(méi )有(yǒu )触(chù )发到新任务的条件，现在任务栏中，一个为主线任务，一个是部落支线任务，一个教育任务，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却没有任务的要求的建设任务。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随(suí )手(shǒu )找(zhǎo )了(le )一(yī )根(gēn )木(mù )头(tóu )，插(chā )到(dào )盾(dùn )牌(pái )里(lǐ )面(miàn )，木(mù )头(tóu )在(zài )接(jiē )触的瞬间，已经变成了黑(hēi )炭(tàn )。

这(zhè )应该就是之前所说过的办理学校的那种传承方式吧？先经过普通学校的教育，然后再去学习专业知识。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任务奖励。