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机器人教师蕴含的知识(shí )非(fēi )常多，不管林森有什么(me )样(yàng )的问题，都能够从中得(dé )到(dào )答案。

好了，不要不高(gāo )兴(xìng )了(le )，在学校里(lǐ )面有更多好(hǎo )玩(wán )的知识。

这几天一直在(zài )进(jìn )行这些分类，所以陈玲(líng )所(suǒ )希望的实验，暂时无法(fǎ )独(dú )自进行。

不等他细想，一(yī )旁的测试人员也释放出自(zì )己(jǐ )手中的魔法(fǎ )技能，砸向(xiàng )了(le )自己眼前的目标。

这些(xiē )建(jiàn )筑物跟木质结构不一样(yàng )，这是一种充满前世现代(dài )化(huà )气息的楼房。

特别是在(zài )中(zhōng )间(jiān )那高耸入云的建筑物下(xià )方(fāng )，看过去，满是人头。

陈(chén )天华此次也跟着陈天豪(háo )一(yī )起过来林森部落，林森(sēn )部(bù )落作为新的大本营，自(zì )然(rán )少不了他的坐镇。

看来(lái )是(shì )没(méi )有触发到新(xīn )任务的条件(jiàn )，现在任务栏中，一个为(wéi )主(zhǔ )线任务，一个是部落支(zhī )线(xiàn )任务，一个教育任务，一(yī )个宗教任务，还有一个(gè )显(xiǎn )示(shì )未完成的任务，但却没(méi )有(yǒu )任务的要求的建设任务(wù )。