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铅笔在纸(zhǐ )上(shàng )摩(mó )擦的声音，陈玲拿到试卷之后，眼睛扫了一眼，填(tián )上(shàng )自(zì )己(jǐ )的(de )姓(xìng )名(míng )之(zhī )后(hòu )，就立马进入了答题状态。

不过那些火花被一股能量控制在一定范围(wéi )，无法逃脱。

??什么用？

说是没有雷球的攻击效果大，但(dàn )如(rú )果(guǒ )按(àn )照(zhào )相(xiàng )同(tóng )能(néng )量(liàng )来讲，闪电链的效果绝对是更胜一筹。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随(suí )手找了一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬(shùn )间(jiān )，已(yǐ )经(jīng )变(biàn )成(chéng )了(le )黑(hēi )炭(tàn )。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈(chén )二(èr )他们去分配更为妥当。

文化模块跟战斗技能类似，在(zài )下(xià )面(miàn )划(huá )分(fèn )了(le )好(hǎo )多(duō )种(zhǒng )类。

这边有数量众多的部落，暂时不需要那些小孩去做探索任务了，以(yǐ )前是因为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是(shì )好(hǎo )好(hǎo )学(xué )习(xí )学(xué )校(xiào )的(de )知(zhī )识(shí )。

林森他们几个，得到授权后，开始了招收学生的工作。