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可惜(xī )最后(hòu )一节(jiē )是出(chū )了名喜欢(huān )拖堂的生(shēng )物老师，一班放得(dé )早，迟砚(yàn )在走廊外(wài )面等孟行(háng )悠。碰见(jiàn )不少以前(qián )六班的老(lǎo )同学，看(kàn )见他转学(xué )回来，都(dōu )很惊讶。

拆开礼品(pǐn )袋后，孟行悠才发现这个熊，跟世面上卖得那些熊不太一样。

孟行悠这周轮到坐最后一排(pái )，她从后(hòu )门进去, 班(bān )上的(de )人都(dōu )在认(rèn )真上(shàng )自习(xí )，没(méi )几个(gè )人注(zhù )意到她。

偏偏她讲(jiǎng )的东西，下面的同(tóng )学还很受(shòu )用，一边(biān )听孟行悠(yōu )讲一边兀(wū )自嘀咕原(yuán )来是这样(yàng )、这样算(suàn )比老赵讲(jiǎng )的更简单(dān )、我懂了(le )我懂了之类的，莫名给孟行悠增添了些许老师气场。

孟行悠一头雾水，迟砚转身走下楼梯，这时，有一个工(gōng )作人员推(tuī )门进(jìn )来，递给(gěi )迟砚(yàn )一个(gè )东西(xī )，黑暗中(zhōng )孟行悠看(kàn )不清楚是(shì )什么。

迟(chí )砚牵着她(tā )往外走，没有回答(dá )，反而问(wèn )：现在理(lǐ )科和文科(kē )的重点班(bān )，还在一(yī )栋楼吗？

孟行悠动(dòng )弹不得，两个人离得太近，近到她能感受到他的呼吸。

前奏结束，迟砚右手的动作慢下来，音符变得轻轻柔(róu )柔，孟行(háng )悠听见他(tā )开始(shǐ )唱。