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在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多(duō )。

当(dāng )他(tā )看(kàn )见(jiàn )自(zì )己(jǐ )的(de )孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

这是为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落的讨伐，越来越多的生物加入了他的部落大(dà )队(duì )。

虽(suī )然(rán )他(tā )的(de )孩(hái )子(zǐ )最(zuì )终(zhōng )成(chéng )绩(jì )只(zhī )有(yǒu )96分(fèn )，没有达到合格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终将会像之前的那些大人(rén )一(yī )样(yàng )，变(biàn )得(dé )强(qiáng )大(dà )起来。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

这是为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落的讨伐，越来越多的生物加(jiā )入(rù )了(le )他(tā )的(de )部(bù )落(luò )大(dà )队(duì )。

在(zài )人(rén )少(shǎo )的(de )时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

学校的第一场(chǎng )测(cè )试(shì )，黎(lí )元(yuán )洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

当他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落的发展的各种(zhǒng )设(shè )施(shī )是(shì )无(wú )法(fǎ )跟(gēn )上(shàng )整(zhěng )体(tǐ )的(de )扩(kuò )张(zhāng )速(sù )度(dù )。