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在人少(shǎo )的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来(lái )越多(duō )的时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

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这是为了更加方(fāng )便管理整个部落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越(yuè )来越多的生物加入了他(tā )的部(bù )落大队。

经过他的(de )努力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取了(le )一套小木屋，告别(bié )了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住(zhù )上了(le )明亮的木屋。

经过(guò )他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡(gòng )献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了(le )潮湿黑暗的山洞(dòng )，住(zhù )上(shàng )了明亮的木屋。