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其实学(xué )校的所有(yǒu )情况，系(xì )统中都有详(xiáng )细的介绍(shào )，这次主要是给林森(sēn )他们介绍(shào )。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦的(de )声音，陈玲拿到试卷(juàn )之后，眼(yǎn )睛扫了一眼(yǎn )，填上自(zì )己的姓名之后，就立(lì )马进入了(le )答题状态。

没有想象(xiàng )中的爆炸，仿佛这到(dào )闪电链毫(háo )无攻击力一(yī )般。

武器(qì )厂、家具(jù )厂、肉类加(jiā )工厂每一(yī )样建筑物都(dōu )建了一个(gè )，其余(yú )建(jiàn )筑物则是根(gēn )据需求，自由调节。

??什么用？

当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储(chǔ )备量，也是远远超越(yuè )陈天豪，只不过他无(wú )法直接用(yòng )知识去帮助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回的方(fāng )式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新的(de )知识，就是(shì )陈天华的(de )一次尝试。

陈天豪一(yī )直在一旁(páng )观看，可是(shì )他没发现(xiàn )这些数字(zì )是怎么计算(suàn )的，如果(guǒ )是按照蓄力(lì )强度来讲(jiǎng )，第一个(gè )测试人员的(de )数字比大(dà )部分人员的都要高。

陈天豪低(dī )声向一旁的(de )陈天华问(wèn )道：这些是你教的？

当然不是(shì )说他们所有(yǒu )的知识都(dōu )达到了那么高的境界(jiè )，很多只(zhī )是其中一门(mén )或者两门(mén )功课达到了那样的水(shuǐ )平。

林森(sēn )他们目瞪口(kǒu )呆的望着(zhe )眼前出现(xiàn )的建筑物，他们惊呆(dāi )了。