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黎(lí )元洪只是众多部落人(rén )当中其(qí )中一个普通(tōng )的人员(yuán )。

当他看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时(shí )候，他(tā )激动得哭了。

?这里只(zhī )有好好(hǎo )努力工作，就能有(yǒu )机会学(xué )习魔法技能。只要贡(gòng )献够多，还(hái )能让自(zì )己的孩(hái )子进入学校学习。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

他自己(jǐ )也有轮流的(de )机会，进入学校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会(huì )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录。

虽然他的孩(hái )子最终成绩(jì )只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到合格的标准，但(dàn )是他知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得强大起来。

?这(zhè )里只有(yǒu )好好努力工(gōng )作，就(jiù )能有机(jī )会学习魔法技能。只(zhī )要贡献够多(duō )，还能(néng )让自己(jǐ )的孩子进入学校学习(xí )。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记(jì )录。