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下周一教育局有领(lǐng )导(dǎo )来学校检查工作，请(qǐng )各班(bān )周五打扫好班级卫生(shēng )，另外, 黑板报必须在周(zhōu )日晚(wǎn )自习之前完工, 不(bú )得留(liú )白，否则扣班级操行(háng )分(fèn )。

孟(mèng )行悠随手拿起一(yī )支粉(fěn )笔，在一块没写过字(zì )的(de )角落勾勒几笔，一个(gè )人物(wù )的大概轮廓便显(xiǎn )现出(chū )来。

这扑面而来的火(huǒ )药(yào )味，打了孟行悠一个(gè )措手(shǒu )不及。

你学过吧，太(tài )牛(niú )逼了，这一节课都快(kuài )画完(wán )了。

孟行悠被自己脑(nǎo )子里闪过的荒唐念头吓(xià )了一(yī )跳，连忙甩头清(qīng )醒过(guò )来，火气蹭蹭蹭地往(wǎng )上(shàng )冒，烧得她脑门发热(rè )。

这(zhè )里明明有三个人，她(tā )却(què )只问迟砚，楚司瑶和(hé )孟行(háng )悠交换一个眼神(shén )，很(hěn )有默契地选择沉默。

没(méi )辙，孟行悠只能先画(huà )其他(tā )部分，她手速还行，下(xià )课铃声响完，班上的(de )人陆(lù )陆续续回来，看见后(hòu )面黑板上的杰作，不少(shǎo )人凑(còu )过来围观。

不过(guò )话说(shuō )回来，要是迟砚这么(me )容(róng )易拿下，也应该先跟(gēn )她来(lái )一段唯美爱情故事才(cái )合(hé )乎逻辑。

孟行悠在人(rén )物左(zuǒ )侧花了一个长方(fāng )框，接着说：这里写标题(tí )，标题(tí )和人物占据一半(bàn )版面(miàn )，剩下的一半写字，排(pái )版很简单，就是文字(zì )人物(wù )五五开。

看来他(tā )们在(zài )维护和谐同桌关系的问(wèn )题上(shàng )，有一种难得的(de )默契(qì )。