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贡献值，这个由(yóu )陈天豪(háo )通过部落中心(xīn )颁(bān )布的(de )第一个指令。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电(diàn )球的(de )时候，他激动得哭了(le )。

贡献值，这个由陈(chén )天豪通(tōng )过部落中心颁布的第(dì )一个指令。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的(de )一(yī )个孩(hái )子，也在里面。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有(yǒu )96分，没有达到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自己的孩(hái )子(zǐ )也终(zhōng )将会像之前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来(lái )。

虽(suī )然他的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也(yě )终将会像之前(qián )的(de )那些(xiē )大人一样，变得强大(dà )起来。

每个人所拥有(yǒu )的(de )能力(lì )，都各不相同，而部(bù )落的发展的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张(zhāng )速度(dù )。

虽然他的孩子最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达(dá )到(dào )合格(gé )的标准，但是他知道(dào )，只要继续努力，自(zì )己的孩(hái )子也终将会像之(zhī )前的(de )那些大人一样，变得(dé )强大起(qǐ )来。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统一的调(diào )度，但在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多。

他自己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学(xué )校(xiào )里面(miàn )学习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年龄大(dà )了(le )，魔(mó )法技能他一直没有学(xué )会。