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教师沉(chén )稳的介绍着，关于学校的(de )点点滴(dī )滴一一呈现在后面跟着的(de )林(lín )森众(zhòng )人心里。

只有让部落人员(yuán )的(de )人自(zì )己去学会相应的知(zhī )识，才(cái )是(shì )最终的王道，当然一些(xiē )关键时(shí )刻(kè )，陈天豪也不反对用积(jī )分学习(xí )。

机器人教师蕴含的知识(shí )非常多(duō )，不管林森有什么样的问(wèn )题，都(dōu )能够从中得到答案。

这也(yě )就是机(jī )器人教师的优点之一，强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以及信息处理(lǐ )能(néng )力，普通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的(de )机器人教师，这样就能(néng )够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。

比起陈锋(fēng )，学霸(bà )陈(chén )玲就显得异常高兴，基(jī )础学科(kē )达到高中水平的人，正是(shì )陈玲这(zhè )种学霸，文化课在陈玲手(shǒu )中(zhōng )，是(shì )手到擒来，她完全不担心(xīn )接(jiē )下来(lái )的测试，她更在乎的是测(cè )试(shì )完之(zhī )后的试验。

在系统(tǒng )界面中(zhōng )，有一个位置可以显示陈(chén )天豪目(mù )前(qián )所拥有的各项资源。

下(xià )午，在(zài )学(xué )校的操场中间并排放了(le )一百个(gè )一(yī )米高的半透明的石头。