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事故的发(fā )生，没有阻(zǔ )止人们对(duì )学校里(lǐ )面知识的渴望，特别(bié )是力量(liàng )的渴(kě )望。

能够拥有这(zhè )些基础学科(kē )，对于陈(chén )天豪来(lái )说，那是再(zài )好不过的(de )事情。

第一学校，不单是可(kě )以学习(xí )文化(huà )知识，还可以学(xué )习战斗技能(néng )。

接下来(lái )的几天(tiān )可就苦了那些小孩子(zǐ )们，原(yuán )本只需要学习一会儿(ér )，现在确实(shí )要花上大部分时(shí )间去学习了(le )。

陈诚可(kě )不管其(qí )他人是怎么猜测这些(xiē )数字的(de )计算(suàn )方式，他在一旁(páng )高声喊道。

当然，就(jiù )算如此(cǐ )，他的知识(shí )储备量，也是远(yuǎn )远超越陈天豪，只不(bú )过他无法直(zhí )接用知识去帮助(zhù )陈天豪，但(dàn )他可以用(yòng )迂回的(de )方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会新的知识，就是陈天华(huá )的一次尝(cháng )试。

事(shì )故的发生，没有阻止(zhǐ )人们对(duì )学校里面知识的渴望(wàng )，特别(bié )是力(lì )量的渴望。

陈玲(líng )年级毕竟还(hái )小，虽然(rán )很喜欢(huān )做实验，但(dàn )在好吃的(de )东西下(xià )，很快转移了注意力(lì )。

陈天豪也(yě )是瞪大了眼睛看(kàn )着陈玲，电(diàn )流实验，你这跨(kuà )度也太大了吧，他都(dōu )不知道(dào )陈玲什么时候学习了(le )这些超前的(de )东西，都(dōu )有的，只要去学校(xiào )那里，都(dōu )有你需(xū )要的工具，就算没有(yǒu )，爸爸(bà )给你(nǐ )造。

陈天豪举着(zhe )盾牌，来到(dào )外面，随(suí )手找了(le )一根木头，插到盾牌(pái )里面，木头在接触的瞬间，已经变成了(le )黑炭。