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陈天豪对(duì )比雷(léi )球攻击，闪电链(liàn )的攻击效(xiào )果并(bìng )没有雷球那么大，但闪电(diàn )链的(de )施放速度实在是太快了。

建造(zào )学校所需(xū )的资源虽多，不(bú )过目(mù )前来说，都是常用的资源(yuán )。

这(zhè )十个人分(fèn )别为五男五女，穿着(zhe )一身黝黑(hēi )的衣服，衣服跟陈天(tiān )豪他们穿(chuān )着的(de )兽衣不一样，而(ér )是棉料之(zhī )物，在他们身上显得(dé )格外精神(shén )。

嗯(èn )，只能教一些简(jiǎn )单的东西(xī )，毕(bì )竟不是专业的教师，跟那(nà )些教(jiāo )师没法比。

刚刚陈天豪还(hái )在想(xiǎng )，建立学(xué )校之后，怎么样(yàng )解决(jué )教师问题(tí )，毕竟他前世只(zhī )是一(yī )个普通人(rén )，即使是以他那时的(de )学科为基(jī )础，他也无法解释那(nà )么多理论(lùn )知识(shí )。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并不(bú )是毫无还手之力(lì )，他的右(yòu )手仍(réng )然可以施放其他(tā )技能，雷(léi )盾只(zhī )是用了一部分掌控能力，如果(guǒ )没有打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷(léi )盾可以一(yī )直举到能量消耗(hào )完毕(bì )为止。

当(dāng )然，就算如此，他的(de )知识储备(bèi )量，也是远远超越陈(chén )天豪，只(zhī )不过他无法直接用知(zhī )识去帮助(zhù )陈天(tiān )豪，但他可以用(yòng )迂回的方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会(huì )新的知识，就是(shì )陈天华的(de )一次(cì )尝试。

铅笔在纸上摩擦的(de )声音(yīn )，陈玲拿到试卷之后，眼(yǎn )睛扫(sǎo )了一眼，填上自己的姓名(míng )之后(hòu )，就立马(mǎ )进入了答题状态(tài )。

测(cè )试完雷系(xì )技能，陈天豪对火系(xì )技能充满(mǎn )了期待。

石头吸收了(le )闪电链的(de )能量之后，原本半透(tòu )明状态的(de )石头(tóu )，开始从头顶闪(shǎn )过一道蓝(lán )色光(guāng )芒，不断刷新。