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众人(rén )的膜拜产生的(de )信仰力，第一(yī )时间被寺庙中(zhōng )的雕像(xiàng )所吸收(shōu )。

对比(bǐ )陈玲的快速答(dá )题状态，陈锋(fēng )显得极为吃力(lì )，经常挠头抓(zhuā )耳，好一会儿(ér )才在试(shì )卷上写(xiě )下答案(àn )。

当所有信息(xī )收集完毕之后(hòu )，机器人教师(shī )才会根据各人(rén )的知识能力分(fèn )班，集中讲课(kè )。

刚刚(gāng )陈天豪还在想(xiǎng )，建立学校之(zhī )后，怎么样解(jiě )决教师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个普通人(rén )，即使(shǐ )是以他(tā )那时的(de )学科为基础，他也无法解释(shì )那么多理论知(zhī )识。

周围的围(wéi )观人员都被吓(xià )呆了，没想到(dào )陈天豪(háo )的攻击居然如(rú )此犀利，心中(zhōng )对他的膜拜之(zhī )心又加强了不(bú )少。

嗯，只能(néng )教一些简单的(de )东西，毕竟不(bú )是专业(yè )的教师，跟那(nà )些教师没法比(bǐ )。

这边有数量(liàng )众多的部落，暂时不需要那(nà )些小孩(hái )去做探(tàn )索任务(wù )了，以前是因(yīn )为人员缺少的(de )问题，现在他(tā )们的主要任务(wù )是好好学习学(xué )校的知(zhī )识。

好(hǎo )的，到(dào )了学校，你想(xiǎng )要做什么实验(yàn )都可以。