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既然不(bú )动手不行(háng )，那么就(jiù )打了，正(zhèng )好(hǎo )可以让(ràng )陈(chén )天豪试(shì )验(yàn )一下各(gè )种(zhǒng )魔法技(jì )能的威力(lì )。

同样一(yī )声大喝闪(shǎn )电链，同(tóng )样从能量(liàng )核心处迸(bèng )发出一股(gǔ )能量，在(zài )体内经过(guò )一系列的(de )转换之后(hòu )，从陈天(tiān )豪的右手(shǒu )迸发出来。

雷盾：将雷系能量形成一个护盾，保护自己。

在其他生物没有强大实力下，这种简单粗(cū )暴的方法(fǎ )倒也还不(bú )错。

在林(lín )森(sēn )眼中，这(zhè )些发生(shēng )都(dōu )是理所(suǒ )当(dāng )然的，在短短的(de )半个月时(shí )间，林森(sēn )参与了部(bù )落里面的(de )每一项建(jiàn )设，在这(zhè )期间，他(tā )还多次请(qǐng )教机器人(rén )教师。

火(huǒ )盾跟雷盾(dùn )差不多，只是所使用的能量不一样而已。

林森他们几个，得到授权后，开始了招收学生的工作。

陈玲张大嘴巴，喝了(le )一口：嗯(èn )，好好吃(chī )。

陈天豪(háo )暗(àn )自想着(zhe )，这种学(xué )习(xí )方式不(bú )就(jiù )跟以前(qián )的读书差(chà )不多？虽(suī )然前世的(de )教育一直(zhí )被人贬低(dī )，但对于(yú )部落来说(shuō )，不失为(wéi )一种学习(xí )手段。总(zǒng )不能每一(yī )次都是用(yòng )积分向系统学习吧。

陈玲一考完，就马上奔向实验室，显然实验室里面的各种实验，对她更感兴趣。