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未成年人心(xīn )思单纯，接(jiē )触外面的事(shì )物较少，思(sī )想比较活跃(yuè )，不容易形(xíng )成思想僵化(huà )，可以更高(gāo )效的学习。

今天是学校(xiào )在这个(gè )世界(jiè )的第一(yī )次考(kǎo )试，陈天豪(háo )带着陈玲、陈锋两人站(zhàn )在学校门口，在一旁的还有许(xǔ )多家长也来(lái )送小孩。

呼(hū )，第一个人(rén )抢先放出了(le )自己的魔法(fǎ )攻击，那是(shì )一道闪电链(liàn )，只见一道(dào )蓝色的光芒(máng )从他手中窜(cuàn )出，宛如一(yī )道闪电，向(xiàng )中间的石头(tóu )窜去。

又用(yòng )了其他材料(liào )做试验，像(xiàng )石器、铁器(qì )之类的物体(tǐ )，虽没(méi )有融(róng )化，但也很(hěn )好阻止住。

第一天下课(kè )回来，陈玲(líng )依偎在陈天豪怀里(lǐ )撒娇。

机器(qì )人教师蕴含(hán )的知识非常(cháng )多，不管林(lín )森有什么样(yàng )的问题，都(dōu )能够从中得(dé )到答案。

还(hái )有他强行拉(lā )过来的女儿(ér )，陈玲一直(zhí )跟着陈一在(zài )第一研究所(suǒ )废寝忘食的(de )研究，部落(luò )里面多项研(yán )究，都少不(bú )了她的功劳(láo )。

收拾(shí )干净(jìng )后，第二批(pī )考试人员陆(lù )续进入考场(chǎng )。

这两种知(zhī )识到了后面是形成一个相辅相(xiàng )成的作用，普通知识作(zuò )为专业知识(shí )的基础，而(ér )专业知识又(yòu )为普通知识(shí )加深印象。