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一听有陌生(shēng )人，景宝的动作瞬(shùn )间僵住(zhù )，下一秒缩回(huí )后座(zuò )的角落，抵触情绪非(fēi )常严重：不不想不(bú )要去

迟(chí )梳打开后座车(chē )门，想去把(bǎ )人给叫醒，迟(chí )砚早(zǎo )她一步，我来(lái )吧。

孟(mèng )行悠甩开那些有的(de )没的乱(luàn )七八糟的念头(tóu )，看(kàn )了眼景宝，说(shuō )道：我(wǒ )都可以，听景宝的(de )吧。

贺(hè )勤走到两个学(xué )生面(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对，但我(wǒ )是他们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不(bú )知道(dào )依据是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生(shēng )，也得(dé )有理有据, 教育是一(yī )个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁(shuí )赢的比赛。

孟(mèng )行悠没(méi )什么意见，礼尚往(wǎng )来，也(yě )给她取了一个(gè )同款(kuǎn )接地气外号，暖宝。

三个人走进餐厅，孟行悠(yōu )挑了一个相对(duì )安静(jìng )的卡座。