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闪电链的(de )速度极快(kuài )，陈天豪(háo )还没(méi )看见(jiàn )闪电链的模样。

陈玲一考(kǎo )完，就马(mǎ )上奔向实(shí )验室，显(xiǎn )然实验室(shì )里面的各种实验(yàn )，对她更(gèng )感兴趣。

陈玲一改(gǎi )之前(qián )死都(dōu )不想去学校的态度，变得(dé )迫不及待(dài )的想去学(xué )校。

他首(shǒu )先放弃了(le )物理技能，把目(mù )光瞄向魔(mó )法技能上(shàng )面。

陈天(tiān )豪低声向(xiàng )一旁的陈天华问道：这些(xiē )是你教的(de )？

其实学(xué )校的所有(yǒu )情况，系统中都有详细的(de )介绍，这(zhè )次主要是(shì )给林森他(tā )们介绍。

不单是陈一，陈(chén )文的心中(zhōng )也同样有(yǒu )着这样的(de )一个(gè )心结(jié )，想要超越陈一，只能从(cóng )能量晶石(shí )的利用中(zhōng )获得。

在(zài )陈天豪的(de )说话间，第一批(pī )魔法测试(shì )人员已经(jīng )开始上场(chǎng )，有人类(lèi )、有翼人。

这两种知识到(dào )了后面是(shì )形成一个(gè )相辅相成(chéng )的作用，普通知识作为专(zhuān )业知识的(de )基础，而(ér )专业知识(shí )又为普通(tōng )知识加深印象。