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测试完雷(léi )系技能，陈天豪对火系技(jì )能(néng )充满了期待(dài )。

林森只是(shì )派(pài )了一些人作(zuò )为工作人员辅(fǔ )助陈诚，毕(bì )竟机器人教师(shī )只有十名，再让他们干一(yī )些无关紧要(yào )的活，那简直(zhí )是(shì )浪费时间，所以林森派(pài )了(le )一些人来协(xié )助教师。

这两(liǎng )种知识到了(le )后面是形成一(yī )个相辅相成(chéng )的作用，普通(tōng )知识作为专(zhuān )业知识的基础(chǔ )，而专业知识又为普通知(zhī )识(shí )加深印象。

陈天豪伸出(chū )左(zuǒ )手，大喝一(yī )声雷盾，随着(zhe )他的喝声，他感觉到一股(gǔ )能量自能量(liàng )核心迸发而出(chū )，经过一定(dìng )的通道之后，在(zài )他的左手前(qián )方快速形成(chéng )一(yī )个中世纪的(de )盾牌大小，全(quán )由蓝色能量(liàng )组成，上面火(huǒ )花四射，仿(fǎng )佛要吞噬周围(wéi )的一切。

技(jì )能点他是知道(dào )的，前世的游戏中，有很(hěn )多(duō )游戏在学习(xí )新技能时，都(dōu )会有一个技(jì )能点来学习。

如果是按攻(gōng )击伤害来讲，一些火海的(de )数字比闪电链(liàn )的也高上不(bú )少。