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两点技能点点(diǎn )出两个技(jì )能，一(yī )攻一防，算得上非(fēi )常不错(cuò )。

人员撤(chè )离，有(yǒu )专门的人(rén )员收拾学(xué )生留下(xià )来的试卷。

陈天豪知道这(zhè )十个人并(bìng )不是人(rén )，而是系统奖励的(de )十个机(jī )器人教师(shī )。

好吧，陈天豪(háo )只能放弃(qì )继续点(diǎn )亮技能，点出技能之后只(zhī )有陈天豪(háo )一个人(rén )学习成功(gōng )，其他族(zú )人还需(xū )要慢慢学习。

但作为部落(luò )的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然(rán )不能单(dān )纯的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸的(de )任务，在(zài )陈一的(de )心中，还记得陈天豪曾经(jīng )说过，要(yào )把能量(liàng )晶石利用起来，在(zài )他心中(zhōng )，他一直(zhí )记得，现在刚好(hǎo )时间比较(jiào )空闲，他又重新向这个研究发起(qǐ )了挑战。

接下来(lái )的几天，三个研究(jiū )所都把(bǎ )自己研究所的任务完成了(le )，至此，陈天豪(háo )手中的所有图纸都(dōu )被完全(quán )研究完成(chéng )。

又用(yòng )了其他材(cái )料做试验(yàn )，像石(shí )器、铁器之类的物体，虽(suī )没有融化(huà )，但也(yě )很好阻止住。

一个(gè )月，陈(chén )天豪的人数、领地都得到(dào )了极大的(de )扩张，而学校的测试也即将开始(shǐ )。

下方人(rén )流涌动(dòng )，为这座(zuò )城镇增添(tiān )了几分(fèn )热闹气息。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就跟以前的读(dú )书差不(bú )多？虽然(rán )前世的(de )教育一直(zhí )被人贬低(dī )，但对(duì )于部落来说，不失为一种(zhǒng )学习手段(duàn )。总不(bú )能每一次都是用积(jī )分向系(xì )统学习吧。