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贺(hè )勤说完，本着(zhe )一个班(bān )主任的职责，多啰嗦了一句：孟行悠，你妈(mā )妈还是(shì )为你好，别跟(gēn )她记仇，事后记(jì )得道歉服个软(ruǎn )。

孟行(háng )悠在墙角独自(zì )哀伤了会儿，听(tīng )见教学楼下喧(xuān )闹起来(lái )，走到走廊往(wǎng )下看，原(yuán )来升旗(qí )仪式已经结束(shù )，大家(jiā )正往各自(zì )教室(shì )走。

女儿(ér )突然这(zhè )么有觉悟，孟(mèng )母深感欣慰，趁(chèn )机教育两句：那可不(bú )是，你不好好(hǎo )学，在这里就是(shì )吊车尾，别以(yǐ )为理科(kē )好就了不起。

孟行悠是个行动(dòng )派，说风就是(shì )雨，她(tā )抽出自己的手(shǒu )，退后两步，对(duì )着孟母和赵海(hǎi )成，来(lái )了一个九十度(dù )深鞠躬。

最后落(luò )单的，居然是(shì )迟砚。他的位置(zhì )不变(biàn )，孟行悠(yōu )看着座(zuò )位表，这样一(yī )来，她的座位在(zài )左上角，进门(mén )第一排(pái )，迟砚的单人(rén )单桌在右下角，对角线距离最(zuì )远，简(jiǎn )直完美。

大概(gài )意思就是，她还(hái )是在平行班待(dài )着，转(zhuǎn )班的事儿到此(cǐ )为止。

好在表格(gé )表头有印刷体(tǐ )，孟行(háng )悠看中规中矩(jǔ )的印刷体才看懂(dǒng )了。

霍修厉的(de )目光在(zài )两个人身(shēn )上转(zhuǎn )了两个回(huí )合，最(zuì )后看着孟行悠(yōu )，非常难以置信(xìn )：你们认识？

但酷哥(gē )听完，脸上仍(réng )没什么表情，一(yī )开口声音喑哑(yǎ )，办公(gōng )室人少安静，宛如行走的低音(yīn )炮：谢谢老师(shī )。

显然(rán )不止她一个人(rén )这样觉得，结果(guǒ )一公布，坐在(zài )前面几(jǐ )排的施翘举手(shǒu )站起来，傲慢道(dào )：勤哥，我无(wú )法胜任(rèn )，如果我(wǒ )哪天(tiān )不迟到的(de )话，我(wǒ )一整天都茶饭(fàn )不思，长此以往(wǎng )，我(wǒ )会营养不(bú )良瘦成(chéng )竹竿，最后无(wú )法活到高考。