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他(tā )在(zài )课(kè )本上写下的每一个笔记，划下的每一个符号，都是他高中生涯的某一瞬，当她将这些瞬间串联成线，便仿佛也经历(lì )了(le )他(tā )的(de )那(nà )三(sān )年(nián )。

他(tā )读(dú )过(guò )的(de )每(měi )一个字，写下的每一个笔画，都在陪着她。

另一边，霍祁然回到家，发现苏蓁正和悦悦坐在沙发里并头看着手机，一(yī )边(biān )看(kàn )一(yī )边(biān )笑(xiào )。

她(tā )把(bǎ )平(píng )板(bǎn )递给霍祁然让他点菜，霍祁然也递过来一个东西，放到她面前。

她把平板递给霍祁然让他点菜，霍祁然也递过来一(yī )个(gè )东(dōng )西(xī )，放(fàng )到(dào )她(tā )面(miàn )前(qián )。

景(jǐng )厘(lí )忽然就抬眸看向他，那你有没有什么建议？

在确定了自己的想法之后，景厘开始进行刷题训练，通过做题来查漏补(bǔ )缺(quē )，巩(gǒng )固(gù )知(zhī )识(shí )点(diǎn )。

她(tā )在(zài )复(fù )习以前高中学习过的内容，用霍祁然的课本。

霍祁然走到沙发里坐下，道：去青鸣山了，昨天不是问过你去不去吗，你(nǐ )自(zì )己(jǐ )说(shuō )没(méi )空(kōng )的(de )。