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那个是什么石头(tóu )？怎(zěn )么以前没有看(kàn )见的？陈天豪也(yě )在(zài )操场中间，低声(shēng )向一(yī )旁的林森问道(dào )。

在林森眼中，这(zhè )些发生都是理所(suǒ )当然的，在短短的(de )半个月时间，林(lín )森(sēn )参与了部落里面(miàn )的每一项建设，在(zài )这期(qī )间，他还多(duō )次(cì )请教机器人教师(shī )。

对比陈玲的快速(sù )答题(tí )状态，陈锋(fēng )显(xiǎn )得极为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一(yī )会儿(ér )才在试卷上写(xiě )下答案。

陈诚可(kě )不(bú )管其他人是怎么(me )猜测(cè )这些数字的计(jì )算方式，他在一(yī )旁(páng )高声喊道。

在林(lín )森眼中，这些发生(shēng )都是理所当然的(de )，在短短的半个月(yuè )时间，林森参与了(le )部落(luò )里面的每一(yī )项(xiàng )建设，在这期间(jiān )，他还多次请教机(jī )器人(rén )教师。

只是她(tā )的年纪还太小，陈天豪一直担心会(huì )对她(tā )以后的发展造(zào )成影响，所以这(zhè )次(cì )特意把她从研究(jiū )所里(lǐ )面拉了出来。

在操场上的那些(xiē )数(shù )字，已经被他记(jì )入档案信息里面。

陈天豪也是瞪大(dà )了(le )眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨(kuà )度也(yě )太大了吧，他(tā )都不知道陈玲什(shí )么时候学习了这些(xiē )超前(qián )的东西，都有(yǒu )的，只要去学校(xiào )那(nà )里，都有你需要(yào )的工(gōng )具，就算没有(yǒu )，爸爸给你造。

可(kě )以通过完成教育(yù )任务(wù )来获得相应的(de )技能点。

林森也(yě )是(shì )急得如热锅上的(de )蚂蚁，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这片区(qū )域(yù )的管理人员，可(kě )他也是一名新人，对于(yú )这种状况举(jǔ )手(shǒu )无措，毫无办法(fǎ )。