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许先生踩(cǎi )着铃声进教(jiāo )室，孟行(háng )悠坐在靠门的(de )位置，一进(jìn )来就能看(kàn )见，不知道是(shì )不是她的错(cuò )觉(jiào )，总觉得今(jīn )天许先生(shēng )看她的眼神，格外复杂。

孟行悠这(zhè )才把手收回来(lái )，把驱虫药(yào )喂到四宝嘴边(biān )：吃吧，乖孩子。

情绪(xù )大概会传染(rǎn )，这对孟(mèng )行悠来说不是(shì )新鲜事，此(cǐ )刻居然也觉得(dé )很有意思(sī )。

一直到上课(kè )铃响, 迟砚和(hé )秦千艺都(dōu )还没从办公室(shì )回来, 孟行悠(yōu )坐在座位(wèi )上，感觉哪哪(nǎ )都不舒服, 索(suǒ )性(xìng )拿上笔袋和(hé )试卷, 去跟(gēn )楚司瑶坐一桌(zhuō )上自习。

孟(mèng )行悠感受(shòu )到周围人的注(zhù )目礼，恨不(bú )得挖个地缝钻(zuàn )进去。

这(zhè )个作文题还是(shì )很友好的，都省得取(qǔ )名字了，现成(chéng )的嘛这不是(shì )。

迟砚没心情(qíng )做卷子，听见手机在桌(zhuō )肚里震动，拿出来一(yī )看，过了几秒(miǎo )，回复过去(qù )。

孟行悠(yōu )把这节课要用(yòng )的书抽出来，放在桌上，一本正经(jīng )的胡说八道：跳跳糖，榴(liú )莲芒果味(wèi )儿的，太子爷(yé )知道跳跳糖(táng )吗(ma )？就那种倒(dǎo )进嘴巴里(lǐ )会噼里啪啦乱(luàn )蹦的糖，可(kě )嗨了。

看(kàn )把她给能的，仔细一读就(jiù )理解了出题老(lǎo )师的精髓(suǐ )。

没有，是我(wǒ )心情不好，你别跟我(wǒ )说话了。孟行(háng )悠把奶糖放(fàng )回他桌上，还你，我不(bú )吃。