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他自己也有轮流的机会(huì )，进入(rù )学校(xiào )里(lǐ )面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一(yī )直没(méi )有(yǒu )学会(huì )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人完成自己的工作，系统都(dōu )会有(yǒu )记(jì )录。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自己的工作，系统都会(huì )有记录(lù )。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人越来越多(duō )的时(shí )候(hòu )，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会变得困难许多。

学校的(de )第一场(chǎng )测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。