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在陈天豪的(de )说(shuō )话间，第一批魔法(fǎ )测试人员已经(jīng )开始上场，有(yǒu )人类、有翼人(rén )。

在陈天豪右(yòu )手前方提前准(zhǔn )备(bèi )的靶子，此(cǐ )时(shí )像是(shì )被雷电横扫一(yī )般，被击得支(zhī )离破碎，漆黑(hēi )一片，碎片飞(fēi )得到处都是，那些碎片夹杂(zá )着(zhe )的能(néng )量也不小，周(zhōu )围围观的人躲(duǒ )在障碍物后面(miàn )才躲过一劫。

技能点他是知(zhī )道的，前世的(de )游(yóu )戏中，有很多游戏(xì )在学习新技能(néng )时，都会有一(yī )个技能点来学(xué )习。

建立学校(xiào )跟建造寺庙一(yī )样(yàng )，只需要足(zú )够(gòu )的资(zī )源就能够从系(xì )统中兑换出相(xiàng )应的建筑物。

不过好在，陈(chén )天豪也知道欲(yù )速则不达，学(xué )习(xí )还需(xū )要劳逸结合，根据前世上学(xué )经验，给他们(men )划分时间。

立(lì )刻又在陈天豪(háo )的耳边响起系(xì )统(tǒng )的提示音：恭喜你(nǐ )完成任务：技(jì )能普及，获得(dé )两点技能点。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说的实验(yàn )工(gōng )具在哪里啊(ā )？我怎(zěn )么没有看见？

人员撤离，有(yǒu )专门的人员收(shōu )拾学生留下来(lái )的试卷。

这几(jǐ )天一直在进行(háng )这(zhè )些分类，所以陈玲(líng )所希望的实验(yàn )，暂时无法独(dú )自进行。

这也(yě )就是机器人教(jiāo )师的优点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及信息处(chù )理能力，普通(tōng )的教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就是教师人数(shù )太(tài )少，陈天豪(háo )现(xiàn )在恨(hèn )不得自己能够(gòu )生产这样的机(jī )器人教师，这(zhè )样就能够让所(suǒ )有族人都学上(shàng )。