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火海造成的效果(guǒ )，在视觉上来说(shuō )，远比闪电链(liàn )要强(qiáng )得多。

成年人实(shí )行轮流制度，每人(rén )学习一天，机(jī )器人教师会根据(jù )每人的进度安(ān )排课(kè )程。

听到结束的(de )铃声，陈锋大(dà )呼一(yī )口气，伸手擦(cā )了(le )擦额头的汗，这场考试对他(tā )而言(yán )，简直是一场煎(jiān )熬，总算熬过(guò )去了(le )。

火盾跟雷盾(dùn )差(chà )不多，只是所(suǒ )使用的能量不一样(yàng )而已。

任务要求(qiú )：使用初级战(zhàn )斗技(jì )能的人员达到1000人(rén )。

立刻又在陈(chén )天豪(háo )的耳边响起系(xì )统的提示音：恭(gōng )喜你完成任务(wù )：技(jì )能普及，获得两(liǎng )点技能点。

现(xiàn )在每(měi )增加一名族人(rén )，陈天豪的户籍(jí )管理系统中都(dōu )会相(xiàng )应增加，他可以(yǐ )把户籍系统共(gòng )享给(gěi )机器人教师，机(jī )器人教师可以(yǐ )随时跟进族里面每(měi )一个人的详细情(qíng )况，做到同时(shí )面对(duì )多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到(dào )每一(yī )名学生的学习(xí )情况。

可惜这些(xiē )美丽的魔法，在接(jiē )触到中间的石头(tóu )之后，宛如火(huǒ )星遇(yù )到了河水一般(bān )，一下子被浇灭(miè )，消失在空气(qì )中。

陈天豪在举着雷(léi )盾时，并不是(shì )毫无(wú )还手之力，他(tā )的(de )右手仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷(léi )盾只是用了一部(bù )分掌控能力，如果(guǒ )没有打破雷盾的(de )防御极限，雷(léi )盾可(kě )以一直举到能(néng )量消耗完毕为止(zhǐ )。

先不管专业(yè )技能(néng )方面，他发现那(nà )些普通技能的(de )分类(lèi )，不正是前世(shì )他(tā )所学习的那些(xiē )？