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第一天下(xià )课回来，陈玲依(yī )偎在(zài )陈天豪怀里(lǐ )撒娇(jiāo )。

只有伐木(mù )场旁(páng )边才有足够(gòu )大的(de )位置，其他(tā )位置一个小时还(hái )真不够清理场地(dì )。

建造学校所需要的(de )资源已经全部就(jiù )位，在测试技能(néng )时，陈天豪已经(jīng )通知(zhī )林森准备好(hǎo )一个(gè )足够大的空(kōng )地。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建立学(xué )校之后，怎么样(yàng )解决(jué )教师问题，毕竟(jìng )他前世只是一个(gè )普通人，即使是(shì )以他(tā )那时的学科(kē )为基(jī )础，他也无(wú )法解(jiě )释那么多理(lǐ )论知识。

陈天豪(háo )虽然挂着一个校(xiào )长的名义，但具体的(de )实施还得由林森(sēn )、陈二他们去分(fèn )配更(gèng )为妥当。

第(dì )一学(xué )校坐落于林(lín )森部(bù )落，陈二带(dài )过来(lái )的都是一些(xiē )当时空闲的人员(yuán )，所以这些人员(yuán )普遍成年人居多。

测(cè )试完雷系技能，陈天豪对火系技(jì )能充(chōng )满了期待。

陈天(tiān )豪一直在一(yī )旁观(guān )看，可是他(tā )没发现这些数字(zì )是怎么计算的，如果是按照蓄力强度(dù )来讲，第一个测(cè )试人员的数字比(bǐ )大部(bù )分人员的都(dōu )要高(gāo )。

比起陈锋(fēng )，学(xué )霸陈玲就显(xiǎn )得异(yì )常高兴，基(jī )础学科达到高中(zhōng )水平的人，正是(shì )陈玲这种学霸，文化(huà )课在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完全(quán )不担心接下(xià )来的(de )测试，她更(gèng )在乎(hū )的是测试完(wán )之后(hòu )的试验。

收(shōu )拾干净后，第二(èr )批考试人员陆续进入(rù )考场。