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前面(miàn )同学(xué )战战兢兢地把作(zuò )业本传(chuán )下来，端端正正地放(fàng )在苏淮(huái )桌上。

苏淮余光瞥见(jiàn )她转过(guò )头来，以为她会说些(xiē )什么，谁知道对方又把头转(zhuǎn )回去，什么都不说。

结果，刚伸出(chū )手抱起来，旁边的人就将她(tā )那一摞(luò )的一(yī )大半全都拿走放(fàng )到他的(de )那一(yī )摞上面。

苏淮有(yǒu )时候就(jiù )搞不(bú )懂了，像温阿姨(yí )这么温(wēn )柔朴(pǔ )实的人怎么就跟(gēn )自己这(zhè )个不正经的老妈是好(hǎo )朋友呢(ne )？

苏淮抽出自己那一(yī )本，然(rán )后头也没回，只伸出(chū )一只手(shǒu )将剩下的往后递。

为(wéi )什么苏(sū )淮拿了这么多，宁萌(méng )才拿三(sān )四本，她是(shì )娇花吗？？

第二(èr )天起床(chuáng )洗漱(shù )完准备吃饭时，客厅里(lǐ )的电(diàn )视机不知道是哪(nǎ )个台，正在(zài )放着星座运势的(de )节目。

苏淮的目光一直聚在(zài )那个人(rén )身上，直到人影没了(le )才收回(huí )。

回到教室，苏淮想(xiǎng )起了办(bàn )公室老师让他帮忙辅(fǔ )导宁萌(méng )的话，所以就极其敷(fū )衍地说(shuō )了句：不懂的可以问(wèn )我。

可(kě )其实她(tā )猜对(duì )了，宁萌是有弱(ruò )点的，弱点(diǎn )也的确是苏淮，可是能(néng )伤到(dào )她的也只是苏淮(huái )。