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贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完教导主任的(de )话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很对，但我(wǒ )是(shì )他们的班主任，主任说他们早恋，不(bú )知(zhī )道(dào )依据是什么？我们做老师的要劝导学(xué )生(shēng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一(yī )场谁输谁赢的比赛。

迟砚把湿纸巾揉(róu )成(chéng )团(tuán )，伸手一抛扔进角落的垃圾桶里，然(rán )后(hòu )把眼镜左右仔细瞧了一遍，确认镜片(piàn )擦(cā )干(gàn )净之后，这才满意戴上。

孟行悠却毫(háo )无(wú )求生欲，笑得双肩直抖，最后使不上(shàng )力(lì )，只能趴在桌子上继续笑：非常好笑，你(nǐ )一个精致公子哥居然有这么朴素的名字(zì )，非常优秀啊。

这几年迟砚拒绝过女生(shēng )不(bú )说(shuō )一百个，也有几十个，孟行悠是头一(yī )个(gè )敢把这事儿摆在台面上跟他论是非的(de )人(rén )。

教导主任见贺勤过来，噼里啪啦一通(tōng )呵(hē )斥：看看你们班的学生，简直要反了(le )天(tiān )了(le )，你这个班主任怎么当的？

孟行悠喝(hē )了(le )一口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴，想到(dào )一(yī )茬，抬头问迟砚：要是我喝不加糖的(de )怎(zěn )么(me )办？

秦千艺脸色不太好看，笑得比哭(kū )还(hái )难看：不是还剩很多吗？你和孟行悠(yōu )两(liǎng )个(gè )人忙不过来，我还是留下帮忙吧。

孟(mèng )行(háng )悠扪心自问，这感觉好像不算很糟糕(gāo )，至(zhì )少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感(gǎn )觉(jiào )好上一百倍。