陈文不(bú )是对(duì )陈一个人(rén )的挑战,而(ér )是学术上(shàng )的挑战。
一(yī )个月以来(lái ),陈天豪凭(píng )借着一支(zhī )小队,把林(lín )森部落周(zhōu )围零零散散(sàn )的部落一(yī )扫而光,剩余的那些(xiē )部落都逃得远远的。
完成了所有研究任务(wù ),任务系统中没有更(gèng )新新(xīn )的任务,但任务(wù )链也(yě )同样还存在。
机(jī )器人(rén )教师陈诚作为教(jiāo )师里(lǐ )面的头领(lǐng ),此次(cì )作为(wéi )魔法测试(shì )的讲解人,站在透明(míng )石头旁边。
不过那些(xiē )火花被一股(gǔ )能量控制(zhì )在一定范围(wéi ),无法逃(táo )脱。
在拥有系统提供(gòng )的建筑物以及通过系(xì )统学习的工人之后,各项资源都均速增长(zhǎng )中。
建造能够容纳5000人(rén )学习(xí )的学校,所需要(yào )的资(zī )源多了很多。
他(tā )现在(zài )的主要任(rèn )务是把(bǎ )以前(qián )部落里面(miàn )的那些(xiē )小孩(hái )都接过这(zhè )边,那边只(zhī )保留正常(cháng )的工作运行(háng )即可,需(xū )要换人的时(shí )候,再换(huàn )过来。
系统(tǒng )没有绝掉(diào )陈天豪的希望,在完(wán )成教育任务的同时,还是有机会奖励机器(qì )人教师的。
按照学校(xiào )的建筑物来讲,所有(yǒu )的建(jiàn )筑物都变为教室(shì ),理(lǐ )论上是可以容纳(nà )更多(duō )的人数。
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