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看来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技能(néng )，不(bú )是(shì )他(tā )不(bú )想一些华丽的技能，只是他心有余而力(lì )不(bú )足(zú )，后(hòu )来(lái )又(yòu )一(yī )直(zhí )关(guān )注(zhù )着(zhe )其(qí )他(tā )事(shì )情(qíng )。

陈(chén )文(wén )不是对陈一个人的挑战，而是学术上的挑战。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一(yī )次(cì )都(dōu )是(shì )用(yòng )积(jī )分向系统学习吧。

成年人实行轮流制度，每(měi )人(rén )学(xué )习(xí )一(yī )天(tiān )，机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )会(huì )根(gēn )据(jù )每(měi )人(rén )的进度安排课程。

陈天豪伸出左手，大喝一声雷盾，随着他的喝声，他感觉到一股能量自能量核心迸发而出，经过一定的通道之后，在他的左手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小，全由蓝(lán )色(sè )能(néng )量(liàng )组(zǔ )成(chéng )，上面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切(qiē )。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )举(jǔ )着(zhe )盾(dùn )牌(pái )，来(lái )到(dào )外(wài )面(miàn )，随(suí )手(shǒu )找(zhǎo )了(le )一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

第一学校坐落于林森部落，陈二带过来的都是一些当时空闲的人员，所以这些人员普遍成年人居多。

不单是陈一，陈文的(de )心(xīn )中(zhōng )也(yě )同(tóng )样(yàng )有着这样的一个心结，想要超越陈一，只(zhī )能(néng )从(cóng )能(néng )量(liàng )晶(jīng )石(shí )的(de )利(lì )用(yòng )中(zhōng )获(huò )得(dé )。

不(bú )过(guò )好(hǎo )在(zài )，陈天豪也知道欲速则不达，学习还需要劳逸结合，根据前世上学经验，给他们划分时间。